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2. 심리학8

정신분석의 치료적 원리 (1) 1. 탐구 분석이 시작되면 제일 많이 하게 되는 과정이 바로 분석자에 대한 탐구다. 분석자의 생후 초기부터 현재까지의 삶, 정신 내면의 삶, 애착관계의 양상과 트라우마, 관계성, 성격의 양상 등 모든 것에 대해 깊이 알고자 하는 것이다. 기본적으로는 분석자의 말을 통해서 그의 생활, 고통스러운 부분, 어린 시절, 현재의 관계성 등에 대해 듣는다. 꿈, 어떠한 생각이나 감정, 기억이든 또한 탐구의 주요한 바탕 이 된다. 그렇다면 탐구는 단지 분석자의 말과 기억을 통해 분석자에 대해 풀어야 할 퍼즐을 조합하는 과정인가? 탐구란 분석자를 깊이, 진실되게 알아가는 것이다. 이는 말을 통해 태인지를 보여주는 것이기 때문이다. 언어와 사고를 통하지 않고서, 자신이 누구인지는 중요한 소재다. 분석자가 자신에 대해 일.. 2023. 4. 19.
임상의 실제- 분석상황 구성 요소 (7) | 전치 특정한 정서나 욕구, 행동 등의 목표가 본래의 대상에서 다른 대상으로 옮겨지는 것이다. 본래의 대상을 향해서 그런 정서나 욕구를 가지고 행동을 취하기에는 불안이 수반되기 때문에 다른 대상으로 옮 겨 가게 된다. 일반적인 수준에서는 직장 상사에게 혼이 나고서 정작 집으로 돌아와 그 화를 가족들에게 푸는 경우와 같은 예가 있다. 보다 병리적 수준의 예로는 페티시즘, 특정 대상에 대한 공포증(phobia) 등이 있다. 분석상황에서 발생하는 전이도 전치의 한 형태다. 본래 부모나 중요한 대상을 향하던 감정이나 태도 등이 옮겨와서 분석가를 향하기 때문이다. 반동형성 부정적인 정서를 긍정적인 정서로 변환하거나 긍정적인 정서를 부정적인 것으로 변화시켜 원래의 정서에 수반되었던 위협적 긴장을 해소하려고 하는 .. 2023. 3. 18.
임상의 실제- 분석상황 구성 요소 (6) | 행동화 어떠한 정신적인 내용을 말로 표현하지 못하고 행동으로 옮기는 기제를 말한다. 보다 과거에 행동화가 정신분석적으로 의미했던 것은 분석자가 분석가를 향해 인식하지 못하고 있는 감정을 분석 상황 바깥에서 행동으로 옮기는 것이었다. 예를 들어 분석자가 분석 가에게 부정적인 전이를 경험하고 있는데, 이를 인식하지 못하고 분석가가 아닌 다른 사람에게 부정적인 투사를 하거나 문제상황을 만들어 갈등을 겪게 되는 식이다. 최근에는 행동화가 보다 포괄적 의미를 띠게 되었다. 강력한 두려움이나 불편한 상상, 트라우마로서의 기억들, 받아들일 수 없는 감정이나 소망이 불러일으키는 분안을 통제하려는 필요에 쫓겨 유발되는 행동을 묘사한다. | 성화 어떠한 경험을 성적인 요소와 상태로 채우는 것이다. 많은 성적 행동과 환.. 2023. 3. 18.
임상의 실제- 분석상황 구성 요소 (5) | 이상화와 평가절하 한 대상을 향해 현실적•객관적 기준을 넘어 지나치게 좋게 평가하거나 역으로 객관적 이유없이 매우 낮은 평가를 내리는 것이다. 아이들은 양육자의 전능성에 대한 기대와 환상을 갖는다. 전능하고 자애로운 권위자가 자신들을 보호해줄 것이라는 기대와 환상은 그들이 세상을 대면하면서 만나는 위험에서 완층 작용을 해준다. 또한 사람의 관계에서 핵심적으로 보여지는 것이 이상화(dealization)다. 성숙한 사랑일수록 보다 그 이상화가 유연성을 띠지만, 성숙되지 못한 사랑의 양상은 원초적이고 극단적인 이상화의 형태를 띠고 갑작스러운 평가절하로 이어지게 된다. 이상화가 극단적일수록 실망은 강하고도 급작스럽게 찾아오고, 평가절하는 당연한 귀결이 된다. 즉 양육자나 권위자에 대한 기대와 사랑이 급격한.. 2023. 3. 17.